市民终身学习监测的实践探索与未来展望——以上海市为例

doi:10.13425/j.cnki.jjou.2023.01.008

	市民终身学习监测的实践探索与未来展望——以上海市为例
	周翠萍
	2022-12-01
发表期刊	终身教育研究
ISSN	2096-2843
卷号	34 期号:01 页码:57-62
摘要	市民终身学习监测是学习型城市建设的重要组成部分，市民终身学习监测可以为构建服务全民的终身学习体系提供重要依据，也是提升国家人力资源水平的重要助力。上海市“十三五”期间设立的教育综合改革项目“市民终身学习需求与能力监测研究”,通过近九年的理论研究与实践探索，积累了初步的经验与教训。对开展市民终身学习监测的缘由、市民终身学习监测的内涵、市民终身学习监测的主体与客体等基本问题进行实践探索与总结梳理，不仅有助于市民终身学习监测在“十四五”期间的深化推进，更有助于市民终身学习监测研究的辐射推广，促进我国学习型城市建设，构建更加完善的服务全民的终身学习体系。
关键词	学习型城市终身学习学习监测
DOI	10.13425/j.cnki.jjou.2023.01.008
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语种	中文
资助项目	中国成人教育协会“十四五”成人继续教育科研规划2021年度重点课题“市民终身学习监测研究”(2021-060ZA)
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/151791
专题	国家开放大学上海分部
作者单位	上海开放大学市民终身学习需求与能力监测研究中心
第一作者单位	国家开放大学上海分部
第一作者的第一单位	国家开放大学上海分部
推荐引用方式 GB/T 7714	周翠萍. 市民终身学习监测的实践探索与未来展望——以上海市为例[J]. 终身教育研究,2022,34(01):57-62.
APA	周翠萍.(2022).市民终身学习监测的实践探索与未来展望——以上海市为例.终身教育研究,34(01),57-62.
MLA	周翠萍."市民终身学习监测的实践探索与未来展望——以上海市为例".终身教育研究 34.01(2022):57-62.