| 混合式教学背景下开放大学教师课程资源建构能力探析 | |
| 梁峰1,2 | |
| 2021-11-30 | |
| 发表期刊 | 中国成人教育
 |
| 卷号 | No.527期号:22页码:72-76 |
| 摘要 | 混合式教学是在线学习和面授教学相结合的教学形式，两种教学相互融合、相辅相成。本文以混合式教学为背景，从教师教学、学生学习和专业成长角度审视开放大学教师课程资源构建对教育教学和教师发展的重要价值。通过分析开放大学对课程资源开发和建设要求，将教师课程资源构建和使用能力聚焦为理解与处理能力、转化与优化能力、组织与管理能力以及数据处理与实操能力。 |
| 关键词 | 混合式教学 资源构建 能力探析 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/151804 |
| 专题 | 国家开放大学上海分部 |
| 作者单位 | 1.上海市徐汇区业余大学; 2.上海开放大学徐汇分校 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学上海分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 梁峰. 混合式教学背景下开放大学教师课程资源建构能力探析[J]. 中国成人教育,2021,No.527(22):72-76. |
| APA | 梁峰.(2021).混合式教学背景下开放大学教师课程资源建构能力探析.中国成人教育,No.527(22),72-76. |
| MLA | 梁峰."混合式教学背景下开放大学教师课程资源建构能力探析".中国成人教育 No.527.22(2021):72-76. |
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