开放教育学生对辅导员工作满意度的研究——基于深圳开放大学的调研

	开放教育学生对辅导员工作满意度的研究——基于深圳开放大学的调研
	蔡惠; 罗文超
	2022-09-14
发表期刊	黑龙江教师发展学院学报
ISSN	2096-8531
卷号	41 期号:09 页码:27-33
摘要	开放教育学生对辅导员工作的满意度是学习支持服务质量的关键因素，对提升开放教育办学质量起着重要作用。为了解开放教育学生对辅导员工作满意度的评价状况，把握开放教育学生对于辅导员工作的认识和期待，促进开放教育辅导员提升工作水平，基于深圳开放大学在籍学生展开调研，从学习指导、事务管理、沟通成效、情感关怀四个维度考察开放教育学生对辅导员工作的满意度。提出应贯彻“以学生为中心”理念，强化开放教育辅导员服务意识，提升服务能力，建立学生成长跟踪档案，并对特殊群体提供个性化服务。同时，应建设开放教育校园文化，吸引学生主动参加教学和校园活动。
关键词	开放教育学生辅导员工作满意度学习支持服务质量
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语种	中文
资助项目	深圳开放大学教改重点项目“粤港澳大湾区发展背景下开放大学发展模式研究”(SZKD-2021004)
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/151818
专题	国家开放大学深圳分部
作者单位	深圳开放大学
第一作者单位	国家开放大学深圳分部
第一作者的第一单位	国家开放大学深圳分部
推荐引用方式 GB/T 7714	蔡惠,罗文超. 开放教育学生对辅导员工作满意度的研究——基于深圳开放大学的调研[J]. 黑龙江教师发展学院学报,2022,41(09):27-33.
APA	蔡惠,&罗文超.(2022).开放教育学生对辅导员工作满意度的研究——基于深圳开放大学的调研.黑龙江教师发展学院学报,41(09),27-33.
MLA	蔡惠,et al."开放教育学生对辅导员工作满意度的研究——基于深圳开放大学的调研".黑龙江教师发展学院学报 41.09(2022):27-33.