终身教育发展核心指标研究
苏胜强; 王燕
2022-08-20
发表期刊广东开放大学学报
ISSN2095-932X
卷号31期号:04页码:10-14
摘要非学历教育是构成终身教育的半边天。传统的评测学历教育发展水平的核心指标“人均受教育年限”已不适用于终身教育,必须要加以拓展,加入非学历教育的核算因素。研究在分析学历教育核心指标的基础上,给出了“终身教育人均受教育年限”这一核心指标的计算公式及核算方法。核心指标的确立是科学建立终身教育发展指标体系的基础,而后者则是评价终身教育发展的重要手段。
关键词非学历教育 终身教育人均受教育年限 有效学时
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语种中文
资助项目中国教育发展战略学会终身学习专业委员会2021-2022年度一般课题“学习型城市终身教育发展指标体系研究”(2021ZSYB010);深圳开放大学2018-2020年度一般课题“国际视角下深圳教育发展指标体系研究”(SD18-001);深圳开放大学2021年度重点项目“工商管理和市场营销专业实践教学创新研究”(SZKD18-2021008)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/151819
专题国家开放大学深圳分部
作者单位深圳开放大学
第一作者单位国家开放大学深圳分部
第一作者的第一单位国家开放大学深圳分部
推荐引用方式
GB/T 7714
苏胜强,王燕. 终身教育发展核心指标研究[J]. 广东开放大学学报,2022,31(04):10-14.
APA 苏胜强,&王燕.(2022).终身教育发展核心指标研究.广东开放大学学报,31(04),10-14.
MLA 苏胜强,et al."终身教育发展核心指标研究".广东开放大学学报 31.04(2022):10-14.
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