内地高校少数民族学生双文化整合与社会支持、文化心理适应的关系

doi:10.13844/j.cnki.jxddxb.2021.02.012

	内地高校少数民族学生双文化整合与社会支持、文化心理适应的关系
	倪林英 1; 袁翠松 2
	2021-06-15
发表期刊	江西广播电视大学学报
ISSN	1008-3537
卷号	23 期号:02 页码:90-96
摘要	采用相关分析探讨内地高校少数民族大学生双文化整合与社会支持、文化心理适应的关系。结果显示:(1)人口变量学背景下差异分析得出:双文化整合在是否是独生子女、新老生水平上呈现显著差异;社会支持分别在新老生、普通本科与高职院校、是否是独生子女上呈现显著差异性;文化心理适应呈现新老生、学校类型显著差异。(2)双文化整合与文化心理适应、社会支持的关系明显,呈显著相关。(3)社会支持不仅直接影响双文化整合,而且通过文化心理适应间接影响双文化整合,总效应为0.421。为此,加速民族融合,促进内地高校少数民族大学生双文化整合,需提高他们的文化心理适应能力,国家、社会、学校等部门提供不同层面支持,使内地高校少数民族大学生迅速融入我国多文化的潮流中。
关键词	内地高校少数民族学生双文化整合社会支持文化心理适应
DOI	10.13844/j.cnki.jxddxb.2021.02.012
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语种	中文
资助项目	广东省哲学社会科学“十三五”规划2017年度学科共建项目（GD17XXL04）;深圳职业技术学院2021年度教育质量工程重点项目（7021310010）
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/151836
专题	国家开放大学江西分部
作者单位	1.深圳职业技术学院马克思主义学院; 2.江西开放大学
推荐引用方式 GB/T 7714	倪林英,袁翠松. 内地高校少数民族学生双文化整合与社会支持、文化心理适应的关系[J]. 江西广播电视大学学报,2021,23(02):90-96.
APA	倪林英,&袁翠松.(2021).内地高校少数民族学生双文化整合与社会支持、文化心理适应的关系.江西广播电视大学学报,23(02),90-96.
MLA	倪林英,et al."内地高校少数民族学生双文化整合与社会支持、文化心理适应的关系".江西广播电视大学学报 23.02(2021):90-96.