信息技术支持下基于过程导向的校企合作培养机制研究

	信息技术支持下基于过程导向的校企合作培养机制研究
	万静 1,2; 何跃 3
	2022-10-20
发表期刊	湖北开放大学学报
ISSN	2097-0951
卷号	42 期号:05 页码:22-28
摘要	信息技术在高校教育的实践应用推动和引发了校企合作培养模式和机制的变革。利用信息技术将校企优质资源深度整合，解决学生在实践专业能力培养不全面、不系统、无法满足个性化培养需求等方面的问题，是目前国内高校致力研究的热点。基于过程导向校企合作模式的研究专注利用信息技术的优势实现学生实践学习的智能互动，构建理论—实践双螺旋模型实现校企合作人才共育过程的信息化管理，兼顾学生个性化学习诉求，兴趣激发学习动力，在“计划、决策、实施、检查、评价”的教学行动过程中实现学生理论实践学习的层级迭代，从而达到优化整合校企优质资源，推动校企合作良性发展的目的。这种模式的构建对促进信息技术与现代教育理念在教学实践的推广和应用，培养学生持续匹配行业发展的职业能力具有实际的理论价值和深远的影响。
关键词	信息技术过程导向校企合作
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语种	中文
资助项目	四川省教育信息化与大数据中心四川省教育信息技术研究“十四五”规划2021年度课题“信息技术支持下高职教育校企合作机制研究——以四川华新现代职业学院移动商务专业人才培养模式改革为例”(川教馆[2021]248);四川省民办教育协会2022年一般科研课题“民办职业学校‘校企合作;产教融合’迭代式人才培养实证研究”(MBXH22YB479)
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/151952
专题	国家开放大学四川分部
作者单位	1.四川开放大学; 2.四川华新现代职业学院; 3.四川大学
第一作者单位	国家开放大学四川分部
第一作者的第一单位	国家开放大学四川分部
推荐引用方式 GB/T 7714	万静,何跃. 信息技术支持下基于过程导向的校企合作培养机制研究[J]. 湖北开放大学学报,2022,42(05):22-28.
APA	万静,&何跃.(2022).信息技术支持下基于过程导向的校企合作培养机制研究.湖北开放大学学报,42(05),22-28.
MLA	万静,et al."信息技术支持下基于过程导向的校企合作培养机制研究".湖北开放大学学报 42.05(2022):22-28.