| 基于深度学习的在线课堂学生专注度研究与实践 | |
| 刘迪昱1,2 | |
| 2021-09-25 | |
| 发表期刊 | 天津电大学报
 |
| ISSN | 1008-3006 |
| 卷号 | 25期号:03页码:41-45 |
| 摘要 | 专注度是影响学生学习成效的重要因素。专注度与学习的关系非常密切，学生课堂上的专注度不足就会影响学习效果。教师获得学生专注度的准确信息是改善和提高学生课堂学习行为的重要依据。近年来，随着深度学习等人工智能技术的发展，为在线课程学生专注度检测研究提供了新的视角和思路。通过在线课堂获取学生课堂学习行为的影像，并利用深度学习技术对影像进行检测、分类等，得出学生在线课堂学习的专注度，使教师更为快捷、准确地了解到学生在在线课堂中的专注情况，有利于教师及时优化教学方法，提高学生的学习成效。 |
| 关键词 | 深度学习 在线课堂 专注度 检测 学习成效 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 四川开放大学2021—2022年度教学改革重点项目“媒体融合环境下传统文化融入专业课程教学的策略研究”（课题批准号：XMZXJYXXXTYGL2021002Z）成果 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/151954 |
| 专题 | 国家开放大学四川分部 |
| 作者单位 | 1.四川开放大学; 2.四川远程电子出版社 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学四川分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学四川分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 刘迪昱. 基于深度学习的在线课堂学生专注度研究与实践[J]. 天津电大学报,2021,25(03):41-45. |
| APA | 刘迪昱.(2021).基于深度学习的在线课堂学生专注度研究与实践.天津电大学报,25(03),41-45. |
| MLA | 刘迪昱."基于深度学习的在线课堂学生专注度研究与实践".天津电大学报 25.03(2021):41-45. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
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