远程教育助力农村干部学习的路径探究
张丹; 马龙
2021-12-25
发表期刊山西广播电视大学学报
ISSN1008-8350
卷号26期号:04页码:41-44
摘要“农村干部学历提升工程”(以下简称“农干工程”)是一项在以人为本理念指导下,以提升农村干部综合素养,增强农村干部服务新农村建设能力为目标的人才培养项目。远程教育助力“农干工程”,要结合项目自身及人才培养目标的要求,不断优化课程体系,完善教学机制,有效释放远程教育系统性服务提升农村干部学习的效用。并进一步充分发挥自身特点优势,增强远程教育服务提升农村干部综合素养的教育功能。这种思想理念和实践机制对促进农村干部提升服务新农村建设能力,推动并最终实现乡村振兴战略目标具有重要意义。
关键词乡村振兴 “农干工程” 远程教育 学习效用
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语种中文
资助项目山西现代远程教育协会2020年度课题“远程教育助力乡村治理能力提升的效用评价研究”(SXYJ202006)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/152002
专题国家开放大学山西分部
作者单位太原开放大学
第一作者单位国家开放大学山西分部
第一作者的第一单位国家开放大学山西分部
推荐引用方式
GB/T 7714
张丹,马龙. 远程教育助力农村干部学习的路径探究[J]. 山西广播电视大学学报,2021,26(04):41-44.
APA 张丹,&马龙.(2021).远程教育助力农村干部学习的路径探究.山西广播电视大学学报,26(04),41-44.
MLA 张丹,et al."远程教育助力农村干部学习的路径探究".山西广播电视大学学报 26.04(2021):41-44.
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