社会工作参与老年开放教育的路径探析
杨倩
2021-09-25
发表期刊山西广播电视大学学报
ISSN1008-8350
卷号26期号:03页码:36-39
摘要老年开放教育存在体系建设水平不均衡、教育内容和形式单一、远程教育作用发挥不明显、教学服务管理缺乏规范性的问题。为有效解决此问题,从积极老龄化视角出发,选取活动理论和社会支持理论,试图在需求评估基础上,提出积极面对衰老、促进老年人身心健康,激发内在潜能、增强老年人社会参与,构建支持网络、强化老年人晚年保障的服务路径。
关键词积极老龄化 老年开放教育 社会工作 服务路径
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语种中文
资助项目太原广播电视大学老年教育自建课题“积极老龄化视角下优化基层电大老年教育服务的策略性研究”(TYDDZJ2020911)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/152007
专题国家开放大学山西分部
作者单位太原开放大学
第一作者单位国家开放大学山西分部
第一作者的第一单位国家开放大学山西分部
推荐引用方式
GB/T 7714
杨倩. 社会工作参与老年开放教育的路径探析[J]. 山西广播电视大学学报,2021,26(03):36-39.
APA 杨倩.(2021).社会工作参与老年开放教育的路径探析.山西广播电视大学学报,26(03),36-39.
MLA 杨倩."社会工作参与老年开放教育的路径探析".山西广播电视大学学报 26.03(2021):36-39.
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