传统文化融入老年开放教育的路径探究——以太原开放大学为例
张琴; 岳君; 邢丽婷
2021-06-25
发表期刊当代继续教育
ISSN2095-5510
卷号39期号:03页码:68-73
摘要将传统文化融入老年开放教育是开放大学教育养老的必然需求。针对传统文化在老年教育中的融入现状,本文以太原开放大学为例,提出优秀传统文化融入老年开放教育的路径:建立结构合理的教师队伍,甄选适应老年人学习需求的教学内容,应用线上线下相衔接的老年教育新模式,将老年教育与社区教育有效融合等。
关键词传统文化 老年开放教育 路径
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语种中文
资助项目2020年太原开放大学课题“优秀传统文化融入老年教育发展的路径研究”(编号:TYDDZJ2020909)的阶段性研究成果
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/152011
专题国家开放大学山西分部
作者单位太原开放大学
第一作者单位国家开放大学山西分部
第一作者的第一单位国家开放大学山西分部
推荐引用方式
GB/T 7714
张琴,岳君,邢丽婷. 传统文化融入老年开放教育的路径探究——以太原开放大学为例[J]. 当代继续教育,2021,39(03):68-73.
APA 张琴,岳君,&邢丽婷.(2021).传统文化融入老年开放教育的路径探究——以太原开放大学为例.当代继续教育,39(03),68-73.
MLA 张琴,et al."传统文化融入老年开放教育的路径探究——以太原开放大学为例".当代继续教育 39.03(2021):68-73.
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