欧洲资历框架发展的历程、成就与挑战

doi:10.16851/j.cnki.51-1728/g4.2021.01.011

	欧洲资历框架发展的历程、成就与挑战
	谢莉花 1; 何蓓蓓 1; 余小娟 2
	2021-01-20
发表期刊	当代职业教育
ISSN	1674-9154
卷号	No.109 期号:01 页码:81-90
摘要	欧洲资历框架(EQF)是一项联结欧洲各个国家资格体系,促使资格在欧洲不同国家和体系之间互认的共同参考框架和转换器。EQF经过十年多的发展与持续改进,在促进各国交流、建立终身学习型社会、加强各类教育与培训体系之间的联系以及推动劳动力市场发展等方面产生重要影响。同时,EQF在发展过程中也不可避免地面临着诸多挑战,如在质量保障、与其他框架协调、利益相关者参与、等级维度划分、发展更新、术语描述等方面,需要在问题反思的基础上进一步发展和完善,通过建立贯通全过程、连接全要素的质量保障体系,加强与各类教育及其资历框架间的兼容性,提高利益相关者参与程度,多角度、深层次规范框架横纵结构划分以夯实基础,及时发展更新各类要素以提高适应性,统一能力维度的核心要义,从而为发展终身学习型社会与增进国际理解与流动作出更大的贡献。
关键词	欧洲资历框架学习成果终身学习兼容性利益相关者
DOI	10.16851/j.cnki.51-1728/g4.2021.01.011
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语种	中文
资助项目	2020年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“职业教育‘1+X’证书制度改革研究：职业资历框架的构建与应用”(编号：20YJC880107)
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/152063
专题	国家开放大学上海分部
作者单位	1.同济大学; 2.上海开放大学
推荐引用方式 GB/T 7714	谢莉花,何蓓蓓,余小娟. 欧洲资历框架发展的历程、成就与挑战[J]. 当代职业教育,2021,No.109(01):81-90.
APA	谢莉花,何蓓蓓,&余小娟.(2021).欧洲资历框架发展的历程、成就与挑战.当代职业教育,No.109(01),81-90.
MLA	谢莉花,et al."欧洲资历框架发展的历程、成就与挑战".当代职业教育 No.109.01(2021):81-90.