《客至》无“圣”心乎?——《客至》赏析中的人文探究与思辨表达
蒋蓉
2021-11-22
发表期刊语文教学通讯·D刊(学术刊)
ISSN1004-6097
卷号No.1174期号:11页码:80-82
摘要本诗教学从学生的一句感慨入手,改变预设的教学方案,引发思考,生成课堂教学。用三个问题引导学生走进文本,走近诗人,品味诗意,品鉴人格,完成人文的探究,形成思辨的表达,提升学生的思维能力。
关键词古诗词教学 人文探究 思辨表达
DOI10.13525/j.cnki.bclt.202111027
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语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/152234
专题国家开放大学江苏分部
作者单位宿迁开放大学
第一作者单位国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位国家开放大学江苏分部
推荐引用方式
GB/T 7714
蒋蓉. 《客至》无“圣”心乎?——《客至》赏析中的人文探究与思辨表达[J]. 语文教学通讯·D刊(学术刊),2021,No.1174(11):80-82.
APA 蒋蓉.(2021).《客至》无“圣”心乎?——《客至》赏析中的人文探究与思辨表达.语文教学通讯·D刊(学术刊),No.1174(11),80-82.
MLA 蒋蓉."《客至》无“圣”心乎?——《客至》赏析中的人文探究与思辨表达".语文教学通讯·D刊(学术刊) No.1174.11(2021):80-82.
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