| 职业学校专业基础课混合式教学模式探究——以“商务文案写作”为例 |
| 蒋蓉
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| 2021-11-20
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| 发表期刊 | 无锡职业技术学院学报
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| ISSN | 1671-7880
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| 卷号 | 20期号:06页码:31-34 |
| 摘要 | 基于教学平台,借助数字化教学资源,以"商务文案写作"为例,开展专业基础课混合式教学模式研究。在分析专业基础课教与学现状的基础上,提出了实施混合式教学模式的策略:设置基于工作过程的课程内容,形成教学资源,实施结构化的课堂。以"商务文案写作"为例,展示了混合式教学实施的过程,概述了混合式教学实施的积极效果,为职业学校理论性较强、内容庞杂的专业基础课教学改革提供了可借鉴的策略与方法。 |
| 关键词 | 职业学校
专业基础课
混合式教学
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| DOI | 10.13750/j.cnki.issn.1671-7880.2021.06.008
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 资助项目 | 第四期江苏省职业教育教学改革研究课题“大数据时代中职信息化教学资源区域共建共享的实践研究”(ZZZ11)
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/152242
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| 专题 | 国家开放大学江苏分部
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| 作者单位 | 宿迁开放大学科研处
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| 第一作者单位 | 国家开放大学江苏分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学江苏分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
蒋蓉. 职业学校专业基础课混合式教学模式探究——以“商务文案写作”为例[J].
无锡职业技术学院学报,2021,20(06):31-34.
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| APA |
蒋蓉.(2021).职业学校专业基础课混合式教学模式探究——以“商务文案写作”为例.无锡职业技术学院学报,20(06),31-34.
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| MLA |
蒋蓉."职业学校专业基础课混合式教学模式探究——以“商务文案写作”为例".无锡职业技术学院学报 20.06(2021):31-34.
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