| 智力障碍学生厨房劳动课程开发的实践研究 | |
| 王小能1; 王彤梅2 | |
| 2022-06-25 | |
| 发表期刊 | 山西广播电视大学学报
 |
| ISSN | 1008-8350 |
| 卷号 | 27期号:02页码:16-21 |
| 摘要 | 在全面加强新时代大中小学劳动教育的大背景下，阳城县特殊教育学校根据智力障碍学生的生活需求和学习特点，坚持育人为本，积极开展厨房劳动校本课程的开发与实践研究，建构厨房劳动校本课程体系，形成厨房劳动“五步导学法”课堂教学模式，建立学生评价体系，开发校本教材，家校协同共育，突出了劳动教育树德、增智、强体、育美的综合育人价值，有效促进了学生劳动习惯的养成和厨房劳动技能的提升，为其适应社会生活和生存打下坚实的基础。 |
| 关键词 | 智力障碍学生 厨房劳动 校本课程 |
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| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 2020年度山西省“十三五”规划立项课题“智力障碍学生厨房劳动课程的开发与实践”(LD-20083) |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/152290 |
| 专题 | 国家开放大学山西分部 |
| 作者单位 | 1.阳城县特殊教育学校; 2.山西开放大学 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 王小能,王彤梅. 智力障碍学生厨房劳动课程开发的实践研究[J]. 山西广播电视大学学报,2022,27(02):16-21. |
| APA | 王小能,&王彤梅.(2022).智力障碍学生厨房劳动课程开发的实践研究.山西广播电视大学学报,27(02),16-21. |
| MLA | 王小能,et al."智力障碍学生厨房劳动课程开发的实践研究".山西广播电视大学学报 27.02(2022):16-21. |
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