微信公众平台在中高职衔接课程中的应用——以外科护理学为例
顾佳
2021-01-20
发表期刊医药高职教育与现代护理
ISSN2096-501X
卷号4期号:01页码:4-7
摘要目的以外科护理学为例,探究微信公众平台在中高职衔接护理专业高职部分学生中的应用效果。方法将2018级秋季班学生作为对照组,2019级春季班学生作为观察组,建立"一起学中高外护"微信公众平台,按教学计划给2019级春季班学生推送相关知识链接并及时回复学生提问,比较两个年级学生外科护理学期末理论考试成绩。结果 2019级春季班学生外科护理学期末考试成绩高于2018级秋季班学生成绩,差异有统计学意义(P<0.05)。结论通过微信公众平台推送中高职衔接相关学习内容,可以作为混合式教学的有效补充,提高学生理论成绩,在微信公众平台的使用交互性方面还需增强,才能进一步提高学生岗位胜任力。
关键词微信公众平台 中高职衔接 外科护理学 应用效果
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语种中文
资助项目国家开放大学科研基金立项一般项目(G18I3703Y)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/152385
专题国家开放大学云南分部
通讯作者顾佳
作者单位云南开放大学健康护理学院
第一作者单位国家开放大学云南分部
通讯作者单位国家开放大学云南分部
第一作者的第一单位国家开放大学云南分部
推荐引用方式
GB/T 7714
顾佳. 微信公众平台在中高职衔接课程中的应用——以外科护理学为例[J]. 医药高职教育与现代护理,2021,4(01):4-7.
APA 顾佳.(2021).微信公众平台在中高职衔接课程中的应用——以外科护理学为例.医药高职教育与现代护理,4(01),4-7.
MLA 顾佳."微信公众平台在中高职衔接课程中的应用——以外科护理学为例".医药高职教育与现代护理 4.01(2021):4-7.
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