档案继续教育数字化转型的现实困境与推进策略

doi:10.16033/j.cnki.33-1055/g2.2022.09.003

	档案继续教育数字化转型的现实困境与推进策略
	黄加敏; 金侃
	2022-10-05
发表期刊	浙江档案
ISSN	1006-4176
卷号	No.497 期号:09 页码:48-50
摘要	以大数据、云计算、人工智能、物联网、5G、区块链为代表的数字技术正在与教育深度融合，档案继续教育也面临着数字化转型的挑战，进入与数字赋能、技术渗透、平台共享的融合阶段。传统的档案继续教育存在教育规模有限、网络资源缺乏、师资队伍不足、教学质量难以保障等问题，急需实现档案继续教育与数字技术的融合发展。新型能力建设是数字化转型的核心路径，文章通过重构“数字赋能教育”的新格局、搭建“线上+线下”的多元教学模式、开发“理论+实践”的数字档案资源、构建“共性+个性”的教育培训体系、强化“资源+档案”的协同管理等途径，致力提升档案人员的数字化能力与档案继续教育水平，以最大限度地实现档案价值，推动档案事业高质量发展。
关键词	数字化转型档案人员继续教育路径
DOI	10.16033/j.cnki.33-1055/g2.2022.09.003
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收录类别	北大核心
语种	中文
资助项目	2022年度杭州市哲学社会科学规划常规性立项课题（编号：M22JC058;主持人：黄加敏）阶段性研究成果;浙江开放大学312人才培养工程资助项目“数字化改革下开放教育和职业教育一体化融合的人才培养研究”成果
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/152482
专题	国家开放大学浙江分部
作者单位	浙江开放大学
第一作者单位	国家开放大学浙江分部
第一作者的第一单位	国家开放大学浙江分部
推荐引用方式 GB/T 7714	黄加敏,金侃. 档案继续教育数字化转型的现实困境与推进策略[J]. 浙江档案,2022,No.497(09):48-50.
APA	黄加敏,&金侃.(2022).档案继续教育数字化转型的现实困境与推进策略.浙江档案,No.497(09),48-50.
MLA	黄加敏,et al."档案继续教育数字化转型的现实困境与推进策略".浙江档案 No.497.09(2022):48-50.