播音主持专业以赛促教教学模式探究
李琳; 苏炜
2022-06-25
发表期刊山西广播电视大学学报
ISSN1008-8350
摘要播音主持专业人才的养成需要平台和培养,当下实习岗位的稀缺与高校人才定期的大量输送,造成播音主持专业学生实践训练不足,用人单位对过硬专业素养人才的需求与高校毕业生专业能力的不足形成了尖锐的矛盾,探索以赛促教教学模式能够为播音主持专业突围人才培养困境提供合理的切实有效的路径。为培养以能力为导向的应用型人才,播音主持专业要有目标、有方向、有策略地深化以赛促教的教学模式改革,进一步拓展比赛的内容,颠覆以往传统的课堂教学设计,探寻“走出去”之路,讲好具有中国本土文化特色的中国故事。
关键词播音主持 以赛促教 教学模式
语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/152635
专题国家开放大学山西分部
作者单位山西开放大学
第一作者单位国家开放大学山西分部
第一作者的第一单位国家开放大学山西分部
推荐引用方式
GB/T 7714
李琳,苏炜. 播音主持专业以赛促教教学模式探究[J]. 山西广播电视大学学报,2022.
APA 李琳,&苏炜.(2022).播音主持专业以赛促教教学模式探究.山西广播电视大学学报.
MLA 李琳,et al."播音主持专业以赛促教教学模式探究".山西广播电视大学学报 (2022).
条目包含的文件
条目无相关文件。
个性服务
查看访问统计
谷歌学术
谷歌学术中相似的文章
[李琳]的文章
[苏炜]的文章
百度学术
百度学术中相似的文章
[李琳]的文章
[苏炜]的文章
必应学术
必应学术中相似的文章
[李琳]的文章
[苏炜]的文章
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
相关推荐
企业内部控制环境对会计信息失真的影响及对策研究
试论农民工社会保障的现状及对策
新时代国有银行员工文化建设的实践与思考
新时代诚信文化建设的必要性及对策探究
浅析开放英语课程模块化改革的必要性和可行性
现代远程教育公共英语课程有效实施的教学设计研究
高校感恩教育的涵义、现状及实施方法
新疆广播电视大学在学习型社会中之战略地位研究
《企业战略管理》网络考核课程教学模式反思与探索——“三导三辅一结合”教学模式探索与实践
语言教学中文化背景知识的建构策略
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。