数据驱动的教育机构在线教学过程评价指标体系构建与应用
魏顺平1; 程罡2
2017-06-05
发表期刊开放教育研究
ISSN1007-2179
卷号23期号:03页码:113-120
摘要当下,我国在线教育事业蓬勃发展,其质量备受关注,在线教学过程监控成为教学质量保证的有效措施。本文以远程教育机构在线教学过程为评价对象,采用演绎和归纳相结合的办法构建了"基于数据驱动的教育机构在线教学过程评价指标体系",并基于国家开放大学学习网2016年秋季学期1.1亿条教与学行为日志,对国家开放大学44所分部的在线教学过程进行评价。实践应用表明,这一指标体系可以高度概括地表征教育机构在线教学过程现状,并精确呈现机构之间的差距。这一体系有助于监控在线教学过程并诊断存在的问题,为教学质量的改进指明方向。
关键词教育机构 在线教学过程 评价指标 数据驱动 学习分析
DOI10.13966/j.cnki.kfjyyj.2017.02.013
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收录类别北大核心 ; CSSCI
语种中文
资助项目北京市教育科学“十二五”规划重点课题“基于教育大数据的大规模私有型在线课程教学绩效评估系统及其应用研究”(AJA15233)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/1527
专题国家开放大学总部_信息化部(工程中心)_部门领导
国家开放大学总部_学习资源部(数字图书馆)_部门领导
作者单位1.国家开放大学信息化部/工程中心;
2.国家开放大学学习支持与学生事务中心
第一作者单位国家开放大学
第一作者的第一单位国家开放大学
推荐引用方式
GB/T 7714
魏顺平,程罡. 数据驱动的教育机构在线教学过程评价指标体系构建与应用[J]. 开放教育研究,2017,23(03):113-120.
APA 魏顺平,&程罡.(2017).数据驱动的教育机构在线教学过程评价指标体系构建与应用.开放教育研究,23(03),113-120.
MLA 魏顺平,et al."数据驱动的教育机构在线教学过程评价指标体系构建与应用".开放教育研究 23.03(2017):113-120.
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