| 人工智能，教师教育创新发展路径 |
| 王超超
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| 2021-09-10
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| 发表期刊 | 河南教育(教师教育)
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| ISSN | 1003-2223
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| 摘要 | 作为教育大省、教师大省,河南省中小学教师总量有120余万名,农村教师占49.7%,全省40岁以下教师中,专科学历以下教师达8.8%。2010年至2020年,我省以"国培计划"为引领,建立起了"国培""省培""市培""县培"和"校本研修"一体化管理、差异化培训的五级教师培训联动机制,形成了从学前教育到高中教育,从农村到城区的大培训格局, |
| 关键词 | 人工智能
智能教育
发展路径
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| DOI | 10.16586/j.cnki.41-1033/g4.2021.09.007
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/152709
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| 专题 | 国家开放大学河南分部
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| 作者单位 | 河南开放大学河南干部网络学院教师教育项目管理科
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| 第一作者单位 | 国家开放大学河南分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学河南分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
王超超. 人工智能，教师教育创新发展路径[J].
河南教育(教师教育),2021.
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| APA |
王超超.(2021).人工智能，教师教育创新发展路径.河南教育(教师教育).
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| MLA |
王超超."人工智能，教师教育创新发展路径".河南教育(教师教育) (2021).
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