社会支持理论视角下老年教育资源供给体系构建的进路
张飞
2023-06-20
发表期刊安徽开放大学学报
ISSN2097-0625
卷号No.201期号:02页码:29-34
摘要基于社会支持理论视角,从政府、非政府组织和家庭(个人)三个维度分析老年教育资源供给过程中存在的问题:供给主体单一,经费投入不足;供给内容不均,马太效应明显;供给方式较少,体制障碍存续;供给效率较低,产出效果有限;供给机制僵化,资源调控受限。据此设计老年教育资源供给体系构建进路:资源供给主体由一到多;资源供给内容由表到里;资源供给方式由点到面;资源供给效率由低到高;资源供给机制由有到优。
关键词社会支持理论 老年教育 资源供给 体系构建
DOI10.19371/j.cnki.issn1008-6021.2023.02.002
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语种中文
资助项目安徽省哲学社会科学规划项目“安徽省老年教育资源供给与支持服务体系构建研究”(项目编号:AHSKY2020D117)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/152753
专题国家开放大学安徽分部
作者单位安徽开放大学安徽老年教育研究院
第一作者单位国家开放大学安徽分部
第一作者的第一单位国家开放大学安徽分部
推荐引用方式
GB/T 7714
张飞. 社会支持理论视角下老年教育资源供给体系构建的进路[J]. 安徽开放大学学报,2023,No.201(02):29-34.
APA 张飞.(2023).社会支持理论视角下老年教育资源供给体系构建的进路.安徽开放大学学报,No.201(02),29-34.
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