协同治理理论视域下准公共产品供给模式初探——以老年教育为例

	协同治理理论视域下准公共产品供给模式初探——以老年教育为例
	胡畔; 张飞
	2023-04-20
发表期刊	黄山学院学报
ISSN	1672-447X
卷号	25 期号:02 页码:71-77
摘要	以老年教育为例，运用协同治理理论，通过分析单一主体供给准公共产品的困境，论证准公共产品供给协同治理的必要性，如政府供给存在管理关系待理顺、经费薄弱、人员编制紧缺、学位资源紧张、课程同质化等问题，市场供给存在信息不对称、外部性、低收益等问题，社会供给存在办学条件有限、教育管理松散、受众局限等问题。借鉴国内部分省市推动老年教育协同治理的探索与尝试，论证准公共产品供给协同治理的可行性。从目标协同、组织协同、行动协同三个方面构建老年教育供给协同治理模式，为老年教育等准公共产品高效供给提供对策建议。
关键词	协同治理理论准公共产品老年教育多元共治
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语种	中文
资助项目	安徽省教育厅高校人文社会科学研究重点项目（SK2020A1003）
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/152768
专题	国家开放大学安徽分部
作者单位	安徽开放大学文法与教育学院
第一作者单位	国家开放大学安徽分部
第一作者的第一单位	国家开放大学安徽分部
推荐引用方式 GB/T 7714	胡畔,张飞. 协同治理理论视域下准公共产品供给模式初探——以老年教育为例[J]. 黄山学院学报,2023,25(02):71-77.
APA	胡畔,&张飞.(2023).协同治理理论视域下准公共产品供给模式初探——以老年教育为例.黄山学院学报,25(02),71-77.
MLA	胡畔,et al."协同治理理论视域下准公共产品供给模式初探——以老年教育为例".黄山学院学报 25.02(2023):71-77.