混合式教学模式下课程思政考核评价的探索与实践

	混合式教学模式下课程思政考核评价的探索与实践
	卢慧芳 1; 龚主前 2
	2023-02-20
发表期刊	广东开放大学学报
ISSN	2095-932X
卷号	32 期号:01 页码:94-98
摘要	混合式教学为课程思政提供了有力的技术支撑，合理的考核评价体系可以为课程思政的有效实施提供保障。以“商业银行业务与经营”课程为例进行研究与实践，采用混合式教学方式，实施课程思政，构建了“多元、多维、全程”的课程思政考核评价体系。通过教学实践和相关数据分析，证明教学效果提升明显。
关键词	混合式教学课程思政考核评价
URL	查看原文
语种	中文
资助项目	2021年广东省继续教育质量提升工程项目“商业银行业务与经营”（JXJYGC2021EY0269）;2021年广东开放大学（广东理工职业学院）教学建设与改革项目“后疫情时代专本衔接班混合式教学改革与实践”（2021F008）;2022年度广东省本科高校在线开放课程指导委员会研究课题“《商业银行业务与经营》课程思政教学改革研究与实践”（2022ZXKC613）;2021年广东省高等职业院校财经类专业教学指导委员会教育教学改革项目“高职院校《期货投资原理与实务》课程思政教学改革研究与实践”（CJ202113）
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/152955
专题	国家开放大学广东分部
作者单位	1.广东开放大学; 2.广东机电职业技术学院
第一作者单位	国家开放大学广东分部
第一作者的第一单位	国家开放大学广东分部
推荐引用方式 GB/T 7714	卢慧芳,龚主前. 混合式教学模式下课程思政考核评价的探索与实践[J]. 广东开放大学学报,2023,32(01):94-98.
APA	卢慧芳,&龚主前.(2023).混合式教学模式下课程思政考核评价的探索与实践.广东开放大学学报,32(01),94-98.
MLA	卢慧芳,et al."混合式教学模式下课程思政考核评价的探索与实践".广东开放大学学报 32.01(2023):94-98.