自媒体视阈下社区教育资源有效供给策略研究
龙敏敏
2023-06-07
发表期刊电脑与信息技术
ISSN1005-1228
卷号31期号:03页码:87-90
摘要党的十九大明确指出,要优先发展教育,办好网络教育和继续教育,“加快建设学习型社会,大力提高国民素质”。应大力推进“互联网+社区教育”模式,进一步深化社区教育供给侧改革,丰富广大社区学员的学习资源,加快构建终身教育体系的步伐。在当今互联网海洋中,自媒体占据了重要的席位,将自媒体合理地运用到社区教育教学中,与各课程进行有效融合,能提高教学效果,是社区教育资源的有效补充。文章主要对自媒体作为社区教育资源进行研究和探讨,构建自媒体视阈下社区教育有效供给的策略。
关键词社区教育 自媒体 有效供给
DOI10.19414/j.cnki.1005-1228.2023.03.017
URL查看原文
语种中文
资助项目2019年湖南省职业教育教学改革研究项目(项目编号:ZJSB2019013)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/153163
专题国家开放大学湖南分部
作者单位衡阳开放大学
第一作者单位国家开放大学湖南分部
第一作者的第一单位国家开放大学湖南分部
推荐引用方式
GB/T 7714
龙敏敏. 自媒体视阈下社区教育资源有效供给策略研究[J]. 电脑与信息技术,2023,31(03):87-90.
APA 龙敏敏.(2023).自媒体视阈下社区教育资源有效供给策略研究.电脑与信息技术,31(03),87-90.
MLA 龙敏敏."自媒体视阈下社区教育资源有效供给策略研究".电脑与信息技术 31.03(2023):87-90.
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