| 高校学生混合式教学接受度研究 | |
| 范琳琳 | |
| 2023-03-20 | |
| 发表期刊 | 内蒙古电大学刊
 |
| ISSN | 1672-3473 |
| 卷号 | No.198期号:02页码:80-87 |
| 摘要 | 突如其来的疫情加速了教育信息化，混合式教学正在成为高等教育新常态。混合式教学的价值体现以学生的接受为前提。高校学生混合式教学接受度是后疫情时代混合式教学发挥传统教学和在线教学优势，引导学习者深度学习的关键。为此，在修正UTAUT模型的基础上构建了一个有调节的中介模型，提出假设，采用问卷调研收集数据，运用结构方程模型和AMOS软件验证假设，对高校学生混合式教学接受度及其影响因素进行研究。 |
| 关键词 | 混合式教学 接受度 影响因素 |
| DOI | 10.16162/j.issn.1672-3473.2023.02.016 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 湖南省社会科学成果评审委员会课题“高校师生混合式教学接受度及应用策略研究”(XSP22YBC343) |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/153203 |
| 专题 | 国家开放大学湖南分部 |
| 作者单位 | 湖南开放大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学湖南分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学湖南分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 范琳琳. 高校学生混合式教学接受度研究[J]. 内蒙古电大学刊,2023,No.198(02):80-87. |
| APA | 范琳琳.(2023).高校学生混合式教学接受度研究.内蒙古电大学刊,No.198(02),80-87. |
| MLA | 范琳琳."高校学生混合式教学接受度研究".内蒙古电大学刊 No.198.02(2023):80-87. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
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