社区教育师资队伍培育意蕴与高质量课程打造研究

	社区教育师资队伍培育意蕴与高质量课程打造研究
	施健
	2023-05-08
发表期刊	继续教育研究
ISSN	1009-4156
卷号	No.286 期号:06 页码:26-30
摘要	标准化的社区教育师资队伍培育体系及高质量的社区教育课程开发是促进社区教育“提质增优”发展、实现社区教育教学方针目标达成的关键要素。社区教育师资队伍建设及层级式社区教育课程构建对满足社区居民学习需求、推进社区健康发展具有重要意义。为满足社区居民多元化及高质量的教育需要，社区教育的师资人员配比应严格实行考核准入机制，课程的开发设计应坚持以社区居民实际需求为本位，丰富课程内容和改进教学方式。通过加强课程管理和保障、开发地域文化课程、创新课程展现形势等方式来促进社区教育人才队伍及课程质量的提升。
关键词	社区教育师资队伍课程
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语种	中文
资助项目	2022年度江苏省社会科学应用研究精品工程协同创新基地专项课题“社区教育助推社区治理的实践研究”（编号：22XTB-58）;江苏开放大学（江苏城市职业学院）“十三五”2019年度学校发展应用对策研究重点课题“校区、园区、社区三区联动工作机制研究——以促进桥林街道石碛社区教育项目发展为例”（编号：19SSWZ-02）;2022年度江苏开放大学老年文化与艺术研究专项重点课题“‘养教联动’模式下的社区文化养老实践研究——以江苏省为例”（编号：2022LYZD001）;江苏省终身教育研究会2022年度科研项目“健全城乡社区治理体系与社区教育发展研究”（编号：22SZJC030）;江苏基层社会治理研究协同创新基地研究成果
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/153318
专题	国家开放大学江苏分部
作者单位	江苏开放大学江苏省社会教育服务指导中心
第一作者单位	国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位	国家开放大学江苏分部
推荐引用方式 GB/T 7714	施健. 社区教育师资队伍培育意蕴与高质量课程打造研究[J]. 继续教育研究,2023,No.286(06):26-30.
APA	施健.(2023).社区教育师资队伍培育意蕴与高质量课程打造研究.继续教育研究,No.286(06),26-30.
MLA	施健."社区教育师资队伍培育意蕴与高质量课程打造研究".继续教育研究 No.286.06(2023):26-30.