学分银行视域下的“二元制”人才培养模式改革——以江西开放大学为例
黄林凯
2023-03-15
发表期刊江西广播电视大学学报
ISSN1008-3537
卷号25期号:01页码:31-36
摘要我国新《职业教育法》提出要建设“适应经济社会发展需要,产教深度融合,职业学校教育和职业培训并重,职业教育与普通教育相互融通,不同层次职业教育有效贯通,服务全民终身学习的现代职业教育体系”。近年来,江苏、福建、河北、广西、江西等省(自治区)先后实施了成人高考人才“二元制”培养模式改革,将继续教育与职业教育相融合,采取“二元制”人才培养模式。从职业教育发展和现代学徒制出发,深入分析各国现代学徒制的发展及趋势,解析职业教育、学习成果、资历框架的内在联系,从学分银行的视角探讨“二元制”人才培养改革的要素、路径和方法。
关键词“二元制” 现代学徒制 学分银行
DOI10.13844/j.cnki.jxddxb.2023.01.011
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语种中文
资助项目华东地区开放大学联盟2021年度联合科研攻关课题“学分银行视域下的‘二元制’人才培养模式改革研究”(HDLMKT2101)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/153378
专题国家开放大学江西分部
作者单位江西开放大学
第一作者单位国家开放大学江西分部
第一作者的第一单位国家开放大学江西分部
推荐引用方式
GB/T 7714
黄林凯. 学分银行视域下的“二元制”人才培养模式改革——以江西开放大学为例[J]. 江西广播电视大学学报,2023,25(01):31-36.
APA 黄林凯.(2023).学分银行视域下的“二元制”人才培养模式改革——以江西开放大学为例.江西广播电视大学学报,25(01),31-36.
MLA 黄林凯."学分银行视域下的“二元制”人才培养模式改革——以江西开放大学为例".江西广播电视大学学报 25.01(2023):31-36.
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