成教脱产学生的就读体验及其对实践能力的影响
方梦霞1; 王玉明1; 刘杨1; 蔡连玉2
2023-04-30
发表期刊南昌工程学院学报
ISSN1674-0076
卷号42期号:02页码:91-96
摘要探索成教脱产学生实践能力的影响因素对提升成人教育质量具有重要意义。对5所市级开放大学成教脱产学生进行抽样调查和统计分析发现,当前成教脱产学生的实践能力普遍较弱,不同专业的学生实践能力有着显著差异;成教脱产学生实践能力与其就读体验显著相关,通过学习客观情况、学习主观态度、人际关系情况、生活满意程度、后勤满意程度可以有效预测学生的实践能力。成人脱产教育应依托优势专业,强化培养过程中的实践环节,改善学生的生活满意程度和后勤满意程度,提升学生学习的客观情况,同时提高班级活动的频率以改善学生人际关系。
关键词成教脱产学生 就读体验 实践能力
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语种中文
资助项目浙江开放大学2021年思想政治教育研究项目(SZKT-21Y10)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/153404
专题国家开放大学浙江分部
作者单位1.金华开放大学城市服务学院;
2.浙江师范大学教师教育学院
第一作者单位国家开放大学浙江分部
第一作者的第一单位国家开放大学浙江分部
推荐引用方式
GB/T 7714
方梦霞,王玉明,刘杨,等. 成教脱产学生的就读体验及其对实践能力的影响[J]. 南昌工程学院学报,2023,42(02):91-96.
APA 方梦霞,王玉明,刘杨,&蔡连玉.(2023).成教脱产学生的就读体验及其对实践能力的影响.南昌工程学院学报,42(02),91-96.
MLA 方梦霞,et al."成教脱产学生的就读体验及其对实践能力的影响".南昌工程学院学报 42.02(2023):91-96.
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