移动媒体视域下社区老年英语融入情感因素的教育教学策略研究
卜志静
2023-03-15
发表期刊江西广播电视大学学报
ISSN1008-3537
卷号25期号:01页码:37-43
摘要由于社会的不断发展,人们的生活水平持续提升,老年人的精神需求日益丰富,越来越多的老年人参加到多样化的社区活动中。全球一体化进程的不断推进催生社区老人英语教育教学的兴起和发展。社区老年学习者对英语的习得具有目标性、实用性需求,鉴于此,以学习主题为主要依据和任务的教学方式在实践中被确立并行之有效。这是一种教育者和社区老年学习者共同参与,易于进行教学结果评价和检验的一种教学模式。为了实现此学习任务,教育者应该在充分了解社区老年学习者英语学习需求的前提下,运用现代移动媒体设备,融入情感因素激发社区老年学习者的学习动力,培养他们的学习信心,帮助他们克服消极情感因素的干扰,促成习得目标的实现。
关键词移动媒体 社区老年英语 情感因素教育
DOI10.13844/j.cnki.jxddxb.2023.01.012
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语种中文
资助项目江西省高校人文社会科学研究项目“移动媒体视域下情感教育在社区老年英语习得中的应用研究”(JC20125)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/153455
专题国家开放大学江西分部
作者单位南昌开放大学
第一作者单位国家开放大学江西分部
第一作者的第一单位国家开放大学江西分部
推荐引用方式
GB/T 7714
卜志静. 移动媒体视域下社区老年英语融入情感因素的教育教学策略研究[J]. 江西广播电视大学学报,2023,25(01):37-43.
APA 卜志静.(2023).移动媒体视域下社区老年英语融入情感因素的教育教学策略研究.江西广播电视大学学报,25(01),37-43.
MLA 卜志静."移动媒体视域下社区老年英语融入情感因素的教育教学策略研究".江西广播电视大学学报 25.01(2023):37-43.
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