宁海县农村社区教育助力乡村振兴的实践探索
陈娓娓; 杜建国
2023-06-15
发表期刊宁波开放大学学报
ISSN2097-1036
卷号21期号:02页码:23-27
摘要通过社区教育提升人的综合素养是推动乡村振兴目标达成的关键。浙江省宁海县农村社区教育通过加强创业指导、开展乡建培训、推进文化礼堂、推广枫桥经验、加强技能培训等形式,助推农村在乡间治理、人居环境、文化内涵、生产生活等方面升级、拓展、深化。总结其经验,有以下几点值得重视:政府统筹整合社区教育资源,形成多元化办学管理模式;教学内容追求实用和实效,提升社区教育认可度;丰富社区教育内涵,拓展服务范围。
关键词农村社区教育 乡村振兴 宁海经验
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语种中文
资助项目2020年浙江省哲学社会科学规划课题“乡村振兴视野下社区教育介入乡土文化的保护与传承研究——以宁海前童古镇为例”(20NDJC236YB)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/153504
专题国家开放大学宁波分部
作者单位宁波开放大学宁海学院
第一作者单位国家开放大学宁波分部
第一作者的第一单位国家开放大学宁波分部
推荐引用方式
GB/T 7714
陈娓娓,杜建国. 宁海县农村社区教育助力乡村振兴的实践探索[J]. 宁波开放大学学报,2023,21(02):23-27.
APA 陈娓娓,&杜建国.(2023).宁海县农村社区教育助力乡村振兴的实践探索.宁波开放大学学报,21(02),23-27.
MLA 陈娓娓,et al."宁海县农村社区教育助力乡村振兴的实践探索".宁波开放大学学报 21.02(2023):23-27.
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