| 开放教育产品自适应迭代改进机制研究 |
| 庄旭升; 陈树; 于军; 康芳
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| 2023-06-15
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| 发表期刊 | 陕西开放大学学报
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| ISSN | 1008-4649
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| 卷号 | 25期号:02页码:5-10 |
| 摘要 | 基于2022年开放大学数据，使用线性模型，实证研究开放教育产品两大类标志指标学生行为和教师行为对选课率的影响。结果发现：学生学习网选课和学生有效行为、教师人均在线天数、学生人均在线天数密切相关。据此，开放教育产品自适应迭代改进需要建立课程支持系统、学生和教师，三要素一体关联架构，并为强化课程迭代改进自适应机制，提出政策性建议。 |
| 关键词 | 开放教育产品
自适应
迭代改进
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 资助项目 | 陕西开放大学2022年度教学改革研究项目“开放教育高质量数字化课程构建研究”(项目编号：sxkd2022yb04);陕西开放大学2022年科研项目“数字经济对陕西乡村振兴内生发展的影响”(项目编号：2022KY-B18);陕西省中华职业教育社2022年职业教育研究自选项目“远程职业教育产品自适应迭代改进机制研究”(项目编号：ZJS202246)
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/153607
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| 专题 | 国家开放大学陕西分部
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| 作者单位 | 陕西开放大学管理学院
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| 第一作者单位 | 国家开放大学陕西分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学陕西分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
庄旭升,陈树,于军,等. 开放教育产品自适应迭代改进机制研究[J].
陕西开放大学学报,2023,25(02):5-10.
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| APA |
庄旭升,陈树,于军,&康芳.(2023).开放教育产品自适应迭代改进机制研究.陕西开放大学学报,25(02),5-10.
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| MLA |
庄旭升,et al."开放教育产品自适应迭代改进机制研究".陕西开放大学学报 25.02(2023):5-10.
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