融合区块链技术的在线培训学习成果认证模型研究
汤伟; 宋清伟; 张建红; 熊湘辉
2023-06-15
发表期刊陕西开放大学学报
ISSN1008-4649
卷号25期号:02页码:19-23
摘要推进在线培训学习成果认证制度有助于完善终身学习体系,加快学习型社会建设。文章通过剖析在线培训学习成果认证的现实梗阻,融合混合共同机制、智能合约机制、可追溯机制,构建基于“主从多链”的数据链架构与变色龙哈希技术相结合的区块链学习成果认证模型,从而解决在线培训学习成果认证的迫切需求,为非正式学习成果认证的有序发展提供可资借鉴的参考路径。
关键词区块链技术 在线培训学习 成果认证模型 智能合约
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语种中文
资助项目陕西省教育厅2022年度重点科研计划项目“疫情防控背景下陕西远程教育线上教学效果评价及提升策略研究”(课题编号:22JZ017);2023年陕西省职教学会课题“基于“双高计划”建设的大数据与会计专业群人才培养模式探索(课题编号:2023SZX350)”;2023年中国成人教育协会社会学习研究院项目“基于区块链接技术的高等继续教育在线学习成果认证机制及实理路径研究”(课题编号:ZCXY2023030)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/153608
专题国家开放大学陕西分部
作者单位陕西开放大学会计金融学院
第一作者单位国家开放大学陕西分部
第一作者的第一单位国家开放大学陕西分部
推荐引用方式
GB/T 7714
汤伟,宋清伟,张建红,等. 融合区块链技术的在线培训学习成果认证模型研究[J]. 陕西开放大学学报,2023,25(02):19-23.
APA 汤伟,宋清伟,张建红,&熊湘辉.(2023).融合区块链技术的在线培训学习成果认证模型研究.陕西开放大学学报,25(02),19-23.
MLA 汤伟,et al."融合区块链技术的在线培训学习成果认证模型研究".陕西开放大学学报 25.02(2023):19-23.
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