世界一流大学“融合型”博士培养模式研究——以英国帝国理工学院为例

	世界一流大学“融合型”博士培养模式研究——以英国帝国理工学院为例
	徐晓红 1; 李学书 2; 朱炎军 3
	2023-02-20
发表期刊	外国教育研究
ISSN	1006-7469
卷号	50 期号:02 页码:49-63
摘要	英国大学自20世纪初开始发展博士教育，在博士教育方面不断进行改革和探索。帝国理工学院作为世界一流大学和英国著名高校，设置融合型博士培养模式，在博士教育中突出“融合”优势，强化协同培养、跨学科课程设计、国际化能力、可转移技术培训等诸多元素的整合。融合型博士培养模式的产生有着其特定的背景，在招生要求、培养目标和课程设置及质量保障方面形成鲜明的特色，取得一定成效。帝国理工学院融合型博士培养的成功经验对于我国高校在“双一流”建设进程中，如何创新博士培养模式，推进博士生的跨学科培养，提升博士教育的国际化水平和博士教育质量具有一定的借鉴意义。
关键词	世界一流大学帝国理工学院博士教育融合型博士培养
URL	查看原文
收录类别	北大核心 ; AMI
语种	中文
资助项目	2021年度中国高等教育学会专项重点课题“双一流建设高校教师专业发展支持体系研究——基于国际比较的视角”（项目编号：21JSD01）
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/153623
专题	国家开放大学上海分部
作者单位	1.上海大学国际部; 2.上海开放大学发展研究部; 3.上海对外经贸大学发展规划处
推荐引用方式 GB/T 7714	徐晓红,李学书,朱炎军. 世界一流大学“融合型”博士培养模式研究——以英国帝国理工学院为例[J]. 外国教育研究,2023,50(02):49-63.
APA	徐晓红,李学书,&朱炎军.(2023).世界一流大学“融合型”博士培养模式研究——以英国帝国理工学院为例.外国教育研究,50(02),49-63.
MLA	徐晓红,et al."世界一流大学“融合型”博士培养模式研究——以英国帝国理工学院为例".外国教育研究 50.02(2023):49-63.