社区教育专职教师队伍建设的现状与对策——基于对上海1156位社区教育专职教师的调查

	社区教育专职教师队伍建设的现状与对策——基于对上海1156位社区教育专职教师的调查
	彭海虹; 贾红彬
	2023-06-30
发表期刊	高等继续教育学报
ISSN	2095-5987
卷号	36 期号:03 页码:22-28+67
摘要	教师队伍是推动社区教育内涵化建设和高质量发展的核心要素，其中，专职教师更是重中之重。通过以上海社区院校的专职教师为研究对象，使用自主编制的调查问卷实施网络调研，采用描述性统计进行数据分析，掌握了上海社区教育专职教师的来源途径、学历职称、工作内容、专业成长、科研参与、工作情感和发展需求等方面的整体情况，并对其在职业认同、专业能力、队伍结构、工作状态和技术应用等方面呈现的问题进行分析，基于此提出了针对性的对策建议。
关键词	社区教育专职教师队伍建设
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语种	中文
资助项目	上海市教育委员会2021年度上海市教育科学研究项目“新时代上海社区教育专职教师发展的困境与策略”(C2021271)
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/153650
专题	国家开放大学上海分部
作者单位	上海开放大学社区教育部
第一作者单位	国家开放大学上海分部
第一作者的第一单位	国家开放大学上海分部
推荐引用方式 GB/T 7714	彭海虹,贾红彬. 社区教育专职教师队伍建设的现状与对策——基于对上海1156位社区教育专职教师的调查[J]. 高等继续教育学报,2023,36(03):22-28+67.
APA	彭海虹,&贾红彬.(2023).社区教育专职教师队伍建设的现状与对策——基于对上海1156位社区教育专职教师的调查.高等继续教育学报,36(03),22-28+67.
MLA	彭海虹,et al."社区教育专职教师队伍建设的现状与对策——基于对上海1156位社区教育专职教师的调查".高等继续教育学报 36.03(2023):22-28+67.