后疫情时代老年教育的教学新模式探析——以上海松江区老年舞蹈课程为例
李瑾
2023-06-20
发表期刊湖北开放大学学报
ISSN2097-0951
卷号43期号:03页码:25-30
摘要老年群体数的不断攀升,使得老年教育在终身教育体系中的重要性逐渐突显。老年教育的推进有提高老年群体生活质量、完善老年人身心健康和构建和谐社会的重要作用。通过对上海市松江区有老年教育舞蹈课程学习经历的学生进行调查,对疫情背景下的舞蹈学习情况进行统计与分析,发现存在线上课程系统性差、知识掌握难、课堂细节难以把控、学员学习积极性下降、教师信息化知识储备不够等问题。针对存在的问题,提出从学校政策、教师素养、学生需求出发,探索推进课程一体化+互助学习小组的教学新模式,助推老年教育进一步发展。
关键词老年教育 新模式 舞蹈课程 课程一体化 互助学习
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语种中文
资助项目2022年上海市老年教育理论研究中心课题“后疫情时代老年教育学生对舞蹈课程需求的调查与研究——以上海市松江区为例”(ZX0281-22)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/153657
专题国家开放大学上海分部
作者单位上海松江开放大学
第一作者单位国家开放大学上海分部
第一作者的第一单位国家开放大学上海分部
推荐引用方式
GB/T 7714
李瑾. 后疫情时代老年教育的教学新模式探析——以上海松江区老年舞蹈课程为例[J]. 湖北开放大学学报,2023,43(03):25-30.
APA 李瑾.(2023).后疫情时代老年教育的教学新模式探析——以上海松江区老年舞蹈课程为例.湖北开放大学学报,43(03),25-30.
MLA 李瑾."后疫情时代老年教育的教学新模式探析——以上海松江区老年舞蹈课程为例".湖北开放大学学报 43.03(2023):25-30.
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