| 亲子沟通中“标签语”的危害及其解决策略 | |
| 赵素芳 | |
| 2023-04-30 | |
| 发表期刊 | 忻州师范学院学报
 |
| ISSN | 1671-1491 |
| 卷号 | 39期号:02页码:129-134 |
| 摘要 | “标签语”是按照个人的标准或凭个人经验而得出的主观评判、论断和定义，是一种对他人行为结果的关注。亲子沟通中，它的使用率很高，具有主观性、功利性、固化性、迟效性、迷惑性、危害性。无论是正向标签语还是负向标签语都具有很大危害性，它会极大的影响孩子的身心健康、家庭和谐、甚至还会酿成家庭悲剧。鉴于此，提出其解决策略，父母运用“行为描述”的语言对孩子进行正确的鼓励和表扬、批评和评价。旨在重新构建表达自己和聆听他人的方式，使言语不再只是出于习惯的自动化反应，而是牢固地建立在觉察、感受和需要的基础上，做出有意识的回应。 |
| 关键词 | 亲子沟通 标签语 行为描述 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/153716 |
| 专题 | 国家开放大学山西分部 |
| 作者单位 | 太原开放大学文法系 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学山西分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学山西分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 赵素芳. 亲子沟通中“标签语”的危害及其解决策略[J]. 忻州师范学院学报,2023,39(02):129-134. |
| APA | 赵素芳.(2023).亲子沟通中“标签语”的危害及其解决策略.忻州师范学院学报,39(02),129-134. |
| MLA | 赵素芳."亲子沟通中“标签语”的危害及其解决策略".忻州师范学院学报 39.02(2023):129-134. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
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