| 基于学习者画像的教师专业发展策略研究——以宜宾市为例 | |
| 洪宣容; 刘国婷; 张登福 | |
| 2023-06-28 | |
| 发表期刊 | 太原城市职业技术学院学报
 |
| ISSN | 1673-0046 |
| 卷号 | No.263期号:06页码:113-116 |
| 摘要 | 将学习者画像引入教师专业发展领域，基于教师画像分析教师群体在专业意识、专业知识与能力、专业发展途径与影响因素等方面的共性及差异化特征，为提升教师专业发展提供策略指导。在专业意识上，社会、学校和教师个人全方位协同；在专业知识与能力上，激发教师的学习动力；在专业途径与影响因素上，政府与学校协同，做好专业发展的保障工作。 |
| 关键词 | 学习者画像 教师专业发展 策略研究 |
| DOI | 10.16227/j.cnki.tycs.2023.0327 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 四川开放大学研究中心2021—2022年度教学改革项目“基于学习者画像的网络辅导实践研究——以宜宾电大为例”(项目编号:XMZXJYXXXTYGL2021003Y) |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/153809 |
| 专题 | 国家开放大学四川分部 |
| 作者单位 | 宜宾开放大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学四川分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学四川分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 洪宣容,刘国婷,张登福. 基于学习者画像的教师专业发展策略研究——以宜宾市为例[J]. 太原城市职业技术学院学报,2023,No.263(06):113-116. |
| APA | 洪宣容,刘国婷,&张登福.(2023).基于学习者画像的教师专业发展策略研究——以宜宾市为例.太原城市职业技术学院学报,No.263(06),113-116. |
| MLA | 洪宣容,et al."基于学习者画像的教师专业发展策略研究——以宜宾市为例".太原城市职业技术学院学报 No.263.06(2023):113-116. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
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