高校教师健康体适能测评及健康促进策略研究
顾佳; 雷鸣
2023-03-10
发表期刊卫生职业教育
ISSN1671-1246
卷号41期号:05页码:102-106
摘要目的 通过测评了解高校教师的健康体适能情况并提出健康促进策略,以提高这一群体的健康水平。方法 使用问卷调查法和测评法对184名高校教师进行生理、心理和社会健康体适能的测量。结果 高校教师的生理健康体适能除随年龄的增长下降外,与其工作内容有密不可分的关系且有改善的空间;心理健康体适能在躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、偏执、精神病性因子得分及总分上与常模相比存在差异;社会健康体适能情况仅处于一般水平。结论 国家、社会、学校和教师个人都应重视高校教师健康体适能的发展;学校工会、校医院和社区等部门应联动起来进行职能优化,合理转变高校教师管理机制并开展体适能监测、健康教育等活动;高校教师作为生命主体应以健康为原动力,规律运动、健康生活、自我调适,保证个人健康问题适时解决。
关键词高校 教师 健康体适能 健康促进
DOI10.20037/j.issn.1671-1246.2023.05.31
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语种中文
资助项目云南省教育厅2021年度科学研究基金立项项目(2021J1383)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/153848
专题国家开放大学云南分部
作者单位云南开放大学健康护理学院
第一作者单位国家开放大学云南分部
第一作者的第一单位国家开放大学云南分部
推荐引用方式
GB/T 7714
顾佳,雷鸣. 高校教师健康体适能测评及健康促进策略研究[J]. 卫生职业教育,2023,41(05):102-106.
APA 顾佳,&雷鸣.(2023).高校教师健康体适能测评及健康促进策略研究.卫生职业教育,41(05),102-106.
MLA 顾佳,et al."高校教师健康体适能测评及健康促进策略研究".卫生职业教育 41.05(2023):102-106.
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