政策“工具—效能”框架下青年科技人才的培养——基于浙江省41份有效政策样本的分析

doi:10.16209/j.cnki.cust.2023.05.017

	政策“工具—效能”框架下青年科技人才的培养——基于浙江省41份有效政策样本的分析
	黄加敏 1; 何彦 2
	2023-05-25
发表期刊	中国高校科技
ISSN	2095-2333
卷号	No.417 期号:05 页码:82-89
摘要	为探究我国青年科技人才培养政策的演进脉络，文章聚焦浙江省实践，建构政策工具和政策效能二维分析框架进行政策文本内容分析。发现政策间缺乏整体布局,相互衔接不足，政策工具使用比例不平衡，存在环境型政策工具提供过溢、供给型政策工具相对不足、需求型政策工具较为欠缺等问题。为破解以上不足，建议加强政策工具顶层设计，采取优化政策工具结构、促进政策间相互配合、提高政策目标协同度等手段，给予青年科技人才培养政策适度倾斜，实施青年科技人才培养专门项目，建立以知识价值为导向的人才培养评价体系，完善有突出优势的竞争性人才培养政策，全方位扶持青年科技人才的成长成才。
关键词	政策工具青年科技人才培养浙江路径
DOI	10.16209/j.cnki.cust.2023.05.017
URL	查看原文
收录类别	北大核心
语种	中文
资助项目	2022年度浙江省人力资源和社会保障一般课题“政策工具视角下浙江省青年科技人才政策实施困境与对策研究”(2022145);2020年教育部产学合作协同育人项目“基于产学合作协同育人的泛IT专业师资培训”(202002281023)
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/153901
专题	国家开放大学浙江分部
作者单位	1.浙江开放大学科研处; 2.浙江水利水电学院国际处
第一作者单位	国家开放大学浙江分部
第一作者的第一单位	国家开放大学浙江分部
推荐引用方式 GB/T 7714	黄加敏,何彦. 政策“工具—效能”框架下青年科技人才的培养——基于浙江省41份有效政策样本的分析[J]. 中国高校科技,2023,No.417(05):82-89.
APA	黄加敏,&何彦.(2023).政策“工具—效能”框架下青年科技人才的培养——基于浙江省41份有效政策样本的分析.中国高校科技,No.417(05),82-89.
MLA	黄加敏,et al."政策“工具—效能”框架下青年科技人才的培养——基于浙江省41份有效政策样本的分析".中国高校科技 No.417.05(2023):82-89.