高职院校教师团队的社会服务能力建设研究

doi:10.16417/j.cnki.cn35-1312/g4.2023.02.009

	高职院校教师团队的社会服务能力建设研究
	陈卫莉 1,2; 梁桂保 3
	2023-04-15
发表期刊	厦门城市职业学院学报
ISSN	2095-2724
卷号	25 期号:02 页码:50-55
摘要	“双高计划”对我国高职院校的社会服务提出明确要求，同时也为高职院校更好履行社会服务职能提供了契机。但是相较于普通本科院校来说，我国高职院校社会服务能力还比较弱，原因就在于教师团队没有发挥出其应有的作用。以教师团队为单位开展社会服务，不仅有利于拓展高职院校社会服务范围、提升专业和学校整体的品牌影响力，也有利于教师个人能力的提升。从我国高职院校自身来看，教师团队开展社会服务，受到地区经济、政府政策、院校的运行机制、教师个人等因素的影响。构建以专业教师团队为抓手的社会服务建设机制，分别从思想观念、政策制度、执行主体三方面做整体规划，以提升教育教学、科研创新、社会服务能力为实施路径，整合培育专业教师团队，能够有效推动高职院校社会服务能力的提升。
关键词	高职院校教师团队社会服务能力整合培育
DOI	10.16417/j.cnki.cn35-1312/g4.2023.02.009
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语种	中文
资助项目	重庆市教育科学“十三五”规划2018年度重点有经费项目：基于专业教学团队整合培育的教师社会服务能力建设机制研究(2018-GX-038)
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/153951
专题	国家开放大学重庆分部
作者单位	1.重庆开放大学; 2.重庆工商职业学院; 3.重庆工商大学
第一作者单位	国家开放大学重庆分部
第一作者的第一单位	国家开放大学重庆分部
推荐引用方式 GB/T 7714	陈卫莉,梁桂保. 高职院校教师团队的社会服务能力建设研究[J]. 厦门城市职业学院学报,2023,25(02):50-55.
APA	陈卫莉,&梁桂保.(2023).高职院校教师团队的社会服务能力建设研究.厦门城市职业学院学报,25(02),50-55.
MLA	陈卫莉,et al."高职院校教师团队的社会服务能力建设研究".厦门城市职业学院学报 25.02(2023):50-55.