基于虚拟仿真的新能源汽车技术专业实训课程体系重构路径研究
张甲瑞
2023-03-28
发表期刊时代汽车
ISSN1672-9668
卷号No.404期号:08页码:59-61
摘要虚拟仿真技术与教育教学深度融合是推动职业教育数字化升级、促进职业教育三教改革的重要方向。在分析新能源汽车技术专业实训体系重构的内在需求基础上,剖析了虚拟仿真技术特点与职业教育改革的可融合性,通过总结国内各虚拟仿真实训基地建设经验,以新能源汽车技术专业为例,对该专业基于虚拟仿真技术的实训课程体系重构路径进行了研究,为职业院校实训基地建设和各专业实训课程体系改革提供有益参考。
关键词新能源汽车 虚拟仿真 课程体系
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语种中文
资助项目重庆工商职业学院教育教学改革研究一般项目(GZZX2232032);教育部高等学校科学研究发展中心《虚拟仿真技术在职业教育教学中的创新应用》专项课题(ZJXF2022004);重庆市教育委员会人文社会科学研究规划项目(22SKGH488);重庆市高等教育教学改革研究项目(GZ223148)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/153965
专题国家开放大学重庆分部
作者单位重庆开放大学重庆工商职业学院
第一作者单位国家开放大学重庆分部
第一作者的第一单位国家开放大学重庆分部
推荐引用方式
GB/T 7714
张甲瑞. 基于虚拟仿真的新能源汽车技术专业实训课程体系重构路径研究[J]. 时代汽车,2023,No.404(08):59-61.
APA 张甲瑞.(2023).基于虚拟仿真的新能源汽车技术专业实训课程体系重构路径研究.时代汽车,No.404(08),59-61.
MLA 张甲瑞."基于虚拟仿真的新能源汽车技术专业实训课程体系重构路径研究".时代汽车 No.404.08(2023):59-61.
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