| 过程论视角下健康老龄化与我国老年教育政策变迁研究 |
| 夏现伟; 应悦
|
| 2023-04-15
|
| 发表期刊 | 中国成人教育
 |
| ISSN | 1004-6577
|
| 摘要 | 梳理近四十年来与老年教育相关的政策文本发现，过程论视角下的老年教育政策变迁经历了探索、转型与完善三个阶段，其变迁过程表现出政策的失效、创新和均衡三个阶段性逻辑。随着健康老龄化理念的深入，我国老年教育相关政策文本中对老年教育目标价值、属性认识、原则厘定等方面的具体内容均发生了变化。未来，还须继续探索政策创新、深化以人为本、紧抓关键节点、优化管理体制，加快形成老年教育发展的新格局。 |
| 关键词 | 过程论
健康老龄化
老年教育
政策变迁
|
| 语种 | 中文
|
| 资助项目 | 2019年全国教育科学规划教育部重点课题“新时代城市老年人自主学习的现实困境与优化路径研究”（项目编号：DKA190447）;浙江省教育科学规划2020年度规划课题“新时代城市老年人持续参与非正式学习行为的机理与实证研究——以浙江为例”（项目编号：2020SCG240）
|
| 原始文献类型 | 学术期刊
|
| 文献类型 | 期刊论文
|
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/153988
|
| 专题 | 国家开放大学浙江分部
|
| 作者单位 | 浙江开放大学
|
| 第一作者单位 | 国家开放大学浙江分部
|
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学浙江分部
|
推荐引用方式
GB/T 7714 |
夏现伟,应悦. 过程论视角下健康老龄化与我国老年教育政策变迁研究[J].
中国成人教育,2023.
|
| APA |
夏现伟,&应悦.(2023).过程论视角下健康老龄化与我国老年教育政策变迁研究.中国成人教育.
|
| MLA |
夏现伟,et al."过程论视角下健康老龄化与我国老年教育政策变迁研究".中国成人教育 (2023).
|
除非特别说明，本系统中所有内容都受版权保护，并保留所有权利。
修改评论