技术赋权视阈下大学生核心价值观认同再思考——基于上海个案的实证研究 | |
侯劭勋 | |
2017-11-18 | |
会议名称 | 社会主义核心价值观协同创新上海峰会 |
页码 | 11 |
会议地点 | 中国上海 |
摘要 | 随着互联网时代的快速到来,大学生作为这一时代的"原住民"已成为网络环境下的重要力量。网络技术对认知结构和情感归属尚未完善的大学生进行了重新赋权,随之而来的信息爆炸、去中心化、泛娱乐化、数字鸿沟等互联网特性也挑战了大学生对社会主义核心价值观的认同。因此,我们必须正视这些"创造性的破坏",通过互联网技术的三个维度赋权,即在宏观治理维度掌握话语权推动大学生对核心价值观的感性认知,中观传播维度转变传播方式提升大学生核心价值观的理性认同,微观践行维度打造服务平台实现大学生核心价值观的行为实践,最终重塑互联网时代大学生对核心价值观的认同。 |
关键词 | 技术赋权 互联网时代 大学生 社会主义核心价值观 认同 |
URL | 查看原文 |
语种 | 中文 |
原始文献类型 | 会议 |
会议类型 | 中国会议 |
文献类型 | 会议论文 |
条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/154048 |
专题 | 国家开放大学上海分部 |
作者单位 | 上海开放大学信息安全与社会管理创新实验室网络思想政治教育与社会治理研究中心(上海高校人文社会科学重点研究基地) |
第一作者单位 | 国家开放大学上海分部 |
第一作者的第一单位 | 国家开放大学上海分部 |
推荐引用方式 GB/T 7714 | 侯劭勋. 技术赋权视阈下大学生核心价值观认同再思考——基于上海个案的实证研究[C],2017:11. |
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