| 高职院校“施工图识读”课程思政教学改革分析 | |
| 张成利; 刘树燕 | |
| 2023-05-05 | |
| 会议名称 | 2023年第三届生活教育学术论坛 |
| 页码 | 3 |
| 会议地点 | 中国北京 |
| 摘要 | 高职院校土建类专业教学体系中,"施工图识读"课程需作为教学重点,直接关系到高职院校的育人效果,将思政元素融入教学,推动教学改革至关重要。本文将结合高职院校育人目标,分析推动课程教学改革必要性,探究实现教学改革策略,实现思政教学与专业教学的融合,以提升"施工图识读"课程教学质量,优化高职院校人才培养效果。 |
| 关键词 | 高职院校 课程思政 教学改革 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 会议 |
| 会议类型 | 中国会议 |
| 文献类型 | 会议论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/154099 |
| 专题 | 国家开放大学江苏分部 |
| 作者单位 | 连云港开放大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学江苏分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学江苏分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 张成利,刘树燕. 高职院校“施工图识读”课程思政教学改革分析[C],2023:3. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
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