多元化引导教学法在医学遗传学教学中的应用
涂艳
2008-12-10
发表期刊江西广播电视大学学报
ISSN1008-3537
期号04页码:123-124
摘要针对《医学遗传学》的不同教学环节,充分应用多元引导教学法,以问题引导、以情境引导、以情感引导,激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力,丰富课堂教学的育人作用,不断适应护理专业教学改革的需要。
关键词医学遗传学 多元化引导教学法 教学改革
语种中文
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/154244
专题国家开放大学江西分部
作者单位江西电大
第一作者单位国家开放大学江西分部
第一作者的第一单位国家开放大学江西分部
推荐引用方式
GB/T 7714
涂艳. 多元化引导教学法在医学遗传学教学中的应用[J]. 江西广播电视大学学报,2008(04):123-124.
APA 涂艳.(2008).多元化引导教学法在医学遗传学教学中的应用.江西广播电视大学学报(04),123-124.
MLA 涂艳."多元化引导教学法在医学遗传学教学中的应用".江西广播电视大学学报 .04(2008):123-124.
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