| 高等职业教育培养目标的主要内涵 | |
| 肖华初 | |
| 2001-11-15 | |
| 发表期刊 | 成才
 |
| ISSN | 1005-6467 |
| 期号 | 11页码:11-12 |
| 摘要 | 高等职业教育的培养目标如何定位,是高等职业教育(以下简称高职教育)改革和发展的首要的和最根本的问题。因为教育培养目标直接关系办学宗旨、办学形式和教学指导思想、专业课程设置、教育教学模式及方式方法等。简单地说,它是一个培养什么样的人的问题以及决定着怎样去培养这种人的首要的和最根本的问题。本文试图就高职教育培养目标的主要内涵作些粗浅探析。 |
| 关键词 | 职业教育培养目标 劳动力市场 高职教育 职业岗位能力 高职人才 高等职业教育 社会职业岗位 综合职业能力 国际职业教育 |
| 语种 | 中文 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/154748 |
| 专题 | 国家开放大学武汉分部 |
| 作者单位 | 武汉电大, |
| 第一作者单位 | 国家开放大学武汉分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学武汉分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 肖华初. 高等职业教育培养目标的主要内涵[J]. 成才,2001(11):11-12. |
| APA | 肖华初.(2001).高等职业教育培养目标的主要内涵.成才(11),11-12. |
| MLA | 肖华初."高等职业教育培养目标的主要内涵".成才 .11(2001):11-12. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
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