| 电大学生自学阻力探究 |
| 李光先
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| 2000-10-15
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| 发表期刊 | 电大教学
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| ISSN | 1672-0008
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| 期号 | 05页码:19-21+26 |
| 摘要 | 在开放教育的教学模式中,学生的主体地位无疑得到提高,学生将成为独立的主体,学生的学习行为完全是个人化,自学将成为学生获得知识的主要途径。但是,在个人化的学习中,学生的自学能否顺利进行?有无阻力?如果有阻力,这些阻力表现在哪些方面?这些问题看似平常、简单,但如果不弄清楚,教学模式的改革将是一句空话,开放教育的试点也会流于形式。因此,这些问题需要引起电大教育工作者的重视,并在实际工作中加以解决。本文对此谈点粗浅的看法。 一、电大学生自学有无阻力? 所谓“自学”,是指学生通过辅助手段自己学习 |
| 关键词 | 学生自学
电大生
电大学生
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| DOI | 10.15881/j.cnki.cn33-1304/g4.2000.05.005
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| 语种 | 中文
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/154848
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| 专题 | 国家开放大学
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| 作者单位 | 广东电大
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
李光先. 电大学生自学阻力探究[J].
电大教学,2000(05):19-21+26.
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| APA |
李光先.(2000).电大学生自学阻力探究.电大教学(05),19-21+26.
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| MLA |
李光先."电大学生自学阻力探究".电大教学 .05(2000):19-21+26.
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