| 远距离教育中教师职能的转换 |
| 王步云
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| 1998-12-30
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| 发表期刊 | 天津电大学报
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| ISSN | 1008-3006
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| 期号 | S2页码:28-30 |
| 摘要 | 尽管远距离教育主要是通过各种媒体教材和借助于各种传播手段来实施的,教师的作用却仍然不容忽视,甚至在某些方面对教师的要求比普通面授教育更高,更全面。 一、远距离教育中教师的地位与作用 普通教育中教师在教学中的地位,在教育界的认识也颇不统一。有人主张教学中要以学生为中心,也有人主张以教师为中心,当然还有第三种观点:双中心。先抛开这些中心论不谈,教师在教学中的主导作用还是大家公认的,无论从教学目标的制定,专业与课程的设置,还是教材的设计与编写,教学活动的设计与课堂教学的进行,教师的主导作用是不容否定的,特别 |
| 关键词 | 教师职能
教学中
面授教育
多媒体教材
教师的主导作用
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| 语种 | 中文
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/154959
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| 专题 | 国家开放大学天津分部
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| 作者单位 | 天津电大
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| 第一作者单位 | 国家开放大学天津分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学天津分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
王步云. 远距离教育中教师职能的转换[J].
天津电大学报,1998(S2):28-30.
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| APA |
王步云.(1998).远距离教育中教师职能的转换.天津电大学报(S2),28-30.
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| MLA |
王步云."远距离教育中教师职能的转换".天津电大学报 .S2(1998):28-30.
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