| 地、市级电大(分校)教育评估指标体系和数学模型(二) |
| 张汝梁; 吴晓波
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| 1992-04-30
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| 发表期刊 | 中国电大教育
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| ISSN | 1001-9901
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| 期号 | 04页码:15-16+36 |
| 摘要 | 三、实测湖南电大曾经利用上述指标体系和数学模型对所属20所地、市级电大(分校)进行了检查评估,具体工作步骤如下:(一)组织地、市电大(分校)开展自查评估的目的是为了推动各地、市电大(分校)进一步改进工作,提高教育质量.为了真正达到这个目的,在正式开展检查评估工作之前,省校就发出通知,要求各分校认真开展自查.在通知中明确提出了这次检查评估的总的指导思想是:治理教学环境,整顿教学秩 |
| 关键词 | 检查评估
教学班
市级电大
教务工作
数学模型
教育评估
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| 语种 | 中文
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/155409
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| 专题 | 国家开放大学湖南分部
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| 作者单位 | 湖南电大
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| 第一作者单位 | 国家开放大学湖南分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学湖南分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
张汝梁,吴晓波. 地、市级电大(分校)教育评估指标体系和数学模型(二)[J].
中国电大教育,1992(04):15-16+36.
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| APA |
张汝梁,&吴晓波.(1992).地、市级电大(分校)教育评估指标体系和数学模型(二).中国电大教育(04),15-16+36.
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| MLA |
张汝梁,et al."地、市级电大(分校)教育评估指标体系和数学模型(二)".中国电大教育 .04(1992):15-16+36.
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