| 发展燎原教育的几点思考 |
| 赵步伦
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| 1992-04-30
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| 发表期刊 | 中国电大教育
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| ISSN | 1001-9901
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| 期号 | 04页码:39-40+46 |
| 摘要 | 我国是一个农业大国,而农业生产力水平却很低,因此.要提高农村生产力水平,解决我国人口与资源的矛盾,是一个长期的战略任务.改革十多年来,我国已找到了解决这些问题的重要途径,如建立统分结合的双层经营体制;发展乡镇企业;实施星火、丰收、燎原三个计划;实行农(经)、科、教统筹和“三教”(普通这教育、职业技术教育、成人教育)统筹等,这些都离下开教育.而燎原学校因其教学内容的先进性,随用随教的适时性,与当地需要紧密结合的针对性,涉猎广泛的适应性和教学手段的灵活性,使其在农村教育中占有重要位置,具有特殊作用. |
| 关键词 | 燎原学校
分级管理
教材建设
几点思考
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| 语种 | 中文
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/155410
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| 专题 | 国家开放大学
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| 作者单位 | 河北电大
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
赵步伦. 发展燎原教育的几点思考[J].
中国电大教育,1992(04):39-40+46.
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| APA |
赵步伦.(1992).发展燎原教育的几点思考.中国电大教育(04),39-40+46.
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| MLA |
赵步伦."发展燎原教育的几点思考".中国电大教育 .04(1992):39-40+46.
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