| 教育类专业课程融入思政教学的意义、存在问题及改进策略 | |
| 王小娅 | |
| 2023-07-01 | |
| 发表期刊 | 佳木斯职业学院学报
 |
| ISSN | 2095-9052 |
| 卷号 | 39期号:07页码:109-111 |
| 摘要 | 立德树人根本任务需要各个专业积极开展课程思政育人，与思政理论课达成同向同行的协同育人效应，以此优化高校思政育人的整体水平。教育类专业自然也要承担起开展课程思政的责任。但由于专业课教师的思政育人意识不敏锐、育人能力不成熟、思政教学设计方式也比较单一，建议教育类专业课程在融入思政教学的设计方面，需要先学习思政育人要领，挖掘课程中存在的思政元素，再积极提升教师思政的育人能力，帮助教师将思政元素有效融入教学计划，创新专业课思政育人的方式方法。 |
| 关键词 | 教育类专业 思政教育 课程思政 课程思政设计 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 2022年贵州开放大学重点课题“共生理论视角下高职院校临空产业人才培养模式与路径研究”（2022ZD05） |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/155852 |
| 专题 | 国家开放大学贵州分部 |
| 作者单位 | 贵州广播电视大学贵阳市分校 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学贵州分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学贵州分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 王小娅. 教育类专业课程融入思政教学的意义、存在问题及改进策略[J]. 佳木斯职业学院学报,2023,39(07):109-111. |
| APA | 王小娅.(2023).教育类专业课程融入思政教学的意义、存在问题及改进策略.佳木斯职业学院学报,39(07),109-111. |
| MLA | 王小娅."教育类专业课程融入思政教学的意义、存在问题及改进策略".佳木斯职业学院学报 39.07(2023):109-111. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
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